I rådgivningen kan man få besvaret spørgsmål om familiesammenføring, opholdstilladelse, integrationslov og lov om aktiv socialpolitik, forskellige juridiske spørgsmål, psyko-sociale forhold, behandlingsmuligheder m.v.

Man kan også få hjælp til at forstå breve fra myndigheder m.m.

Rådgivningen er bemandet med frivillige, der er uddannede socialrådgivere, jurister og psykologer. De frivillige rådgivere har tavshedspligt.

Mød Aarhus er et samarbejde mellem Aarhus Kommune og Dansk Flygtningehjælp, hvor frivillige afholder guidede ture for klasser fra Lærdansk i Aarhus.

Turene varer ca. to timer og afholdes en gang om måneden og har et tema for hver gang - f.eks. ligestilling, sundhed, sport og fritid, frivillighed. På turene mødes gruppen og de frivillige guider et sted i byen og besøger institutioner eller steder, som er relevante for temaet. Her fortæller en repræsentant om stedet og hvad man kan/hvilken betydning, det har. De frivillige guider hjælper til, taler med deltagerne og faciliterer snak om temaet.

Vores rolle som frivilliggruppe er at tilbyde hjælp til sprogtræning, idet mange især kvinder i området har svært ved at føre en samtale på dansk. Vi har materialer som letlæselige bøger, billeder og gratisavis, men ofte er det nok blot at føre en simpel samtale, hvor man naturligt kommer omkring vanskelige og udfordrende områder af det danske sprog. Vi tilbyder også lektiehjælp til voksne.

Tabadul er en gruppe, hvor arabisktalende flygtninge og arabisk-studerende, eller andre arabisk-lærende, har mulighed for at udveksle sprog samt etablere kontakter gennem kulturelle aktiviteter.

Taldansk café er en samtalecafé, der tilbyder dansk sprogtræning til CLAVIS' kursister og andre, der gerne vil øve sig i at tale dansk.

Vi hjælper en meget bred vifte af mennesker, der alle har det til fælles, at de gerne vil være bedre til at tale dansk og gerne vil vide mere om den danske kultur og det danske samfund.

Det er op til den enkelte kursist at melde ud, hvilke behov han/hun har. Det kan være alt fra hjælp til at forstå nogle danske udtryk og traditioner til øvelse i udtale. I Taldansk café handler det om at hygge sig, have det sjovt og selvfølgelig at tale dansk!

Vi er en gruppe frivillige, der arbejder for at de nye beboere med flygtningebaggrund, som er kommet til Malling, kommer til at føle sig velkomne her.

Her kan man få hjælp til at forstå breve fra kommunen, bestille rejsekort, oprette NEM-ID, udfylde ansøgningsskemaer, søge tilskud til fritidsaktiviteter m.m.

Hvis ikke man selv har en cykel, har vi både cykler og cykelhjelme til rådighed i cykelkælderen.

Holdet er for alle kvinder (evt. mænd, hvis dette efterspørges), som godt kunne tænke sig at lære, eller blive bedre til at cykle. Man er velkommen til at tage børn med, så sørger en af vores frivillige for leg og pasning, mens der cykles.

Vi starter helt fra bunden med at blive tryg ved cyklen, og langsomt lærer den enkelte kursist at få balance, starte og stoppe. Efterhånden tager vi på cykelture i parken, og senere i trafikken. I forbindelse hermed, snakker vi også om trafikregler.

Desuden er der altid tid til en tepause, med snak, grin og hygge på tværs af kulturer og aldre.

Lektiehjælp for børn i Højbjerg på folkeskoleniveau.

Dansk Flygtningehjælp og AL2boligs boligsociale indsats i Åbyhøj driver i fællesskab lektiehjælp i Åbyhøj.

Tilbuddet er åbent for alle børn og unge i folkeskolen, der medbringer lektier, lærebøger og et ønske om lektiehjælp.

Hjælpen bygger på gensidig respekt. Vi møder hinanden frivilligt, og vi snakker om, hvordan man kan få hjælp og samtidig gøre mest muligt selv.

Vi lægger vægt på, at der bliver arbejdet med lektier – men vi har det samtidig rart, hyggeligt og sjovt sammen.

For elever på alle klassetrin på Søndervangsskolen.

Et tilbud om at få hjælp til at lave lektier – ikke et tilbud om at få lavet sine lektier af os. Målgruppen er 4. klasse til 3. G, men både yngre og ældre får hjælp, hvis vi kan.

I lektiecaféen hjælper vi gerne alle og håber, at der udover gruppen af to-sprogede også kommer etniske danskere, så vi lærer hinanden at kende.

Vi giver hjælp til tosprogede børn og unge, der har brug for støtte til lektier. De fleste af brugerne går i folkeskolen. Hjælpen bygger på gensidig respekt.

Vi møder hinanden frivilligt, og vi snakker om, hvordan man kan få hjælp og samtidig gøre mest muligt selv. Vi lægger vægt på, at der bliver arbejdet med lektier – men vi har det samtidig rart, hyggeligt og sjovt sammen.

De fleste af brugerne går i folkeskolen, HF eller gymnasiet - og ind imellem er der nogle, der er i gang med f.eks. SOSU- eller pædagoguddannelsen. De fleste af brugerne er tosprogede.

Hjælpen bygger på gensidig respekt. Vi møder hinanden frivilligt, og vi snakker om, hvordan man kan få hjælp og samtidig gøre mest muligt selv.

Vi lægger vægt på, at der bliver arbejdet med lektier – men vi har det samtidig rart, hyggeligt og sjovt sammen.

I Lektiecaféen i Trige bliver der selvfølgelig lavet lektier og opgaver, ligesom vi quizzer i ord og tal. Herudover har vi fokus på det sociale element med faste legepauser, hvor de frivillige er med i legene.

Lektiecaféen er for alle børn fra Trige og omegn, og særligt 1.-6. årgang benytter sig af det. Lektiecaféen er et ekstra tilbud i forhold til den lokale skoles studietid, og derfor er lektiehjælp såvel som fællesskab og leg højt prioriteret.

Vi har Wi-Fi.

Lektiehjælpen Tusindfryd er en forening af frivillige i Gellerupplanen, Brabrand, der samarbejder med Dansk Flygtningehjælp. Vi tilbyder lektiehjælp og samtaletræning til mennesker med flygtninge- og indvandrerbaggrund.

Alle er velkomne i lektiehjælpen - både børn og voksne. Det er gratis, og du bestemmer selv, hvor ofte du vil benytte tilbuddet.

En-til-en støtte.

Du kan hjælpe en flygtning eller en flygtningefamilie med praktisk hjælp til deres nye liv i Aarhus. Hjælpen kan være at mødes for at tale dansk og/eller hjælp til praktiske ting i hjemmet og en introduktion til byen. Hvor køber man fx ind og hvordan bruger man nemID?

Som frivillig læser du 1 gang om ugen sammen med børn i en daginstitution i Tilst. Børnene er i opdelt i mindre grupper efter alder.

Oplæsningen er med til at styrke børnenes sprogforståelse og kan give dem et åndehul i en stille stund sammen med en voksen.

Der arbejdes med dialogisk læsning i tæt samarbejde med sprogvejlederen i dagtilbuddet og det øvrige personale.